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[分享] 让传统文化星光“再现

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只愿sunshine ( 邮差 )     发表于 2018-8-18 16:09:57 |显示全部楼层
中国传统文化,对我们很多人来说都是既熟悉又陌生的,中国传统文化蕴含着无穷的智慧,让我们更加坚定一颗对父母的孝心,对师长,对朋友的恭敬之心。听完今天我们支教队长的传统文化课后,我的心里有种沉甸甸的感觉,心灵得到了深深的净化。中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知,感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心,把别人的美德汲取,完善自己,感动别人。
     宋队长把大一点儿的孩子和小一点儿孩子分成了大小班。第一节先给小班同学上课,小班的孩子看起来都很可爱,一个个的脸上洋溢着天真纯净的笑容,让人不由自主的陷入对他们的喜爱中去。但当正式进入教学课堂时,才发现,上课并不是一件简单的事情,学前班孩子识字能力有限,讲的东西他们大都达不到那个知识储备,需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引,让他们跟着投入进去,看着那群孩子认真而渴望的神情,心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是那几个小女孩,聪明且认真配合,可乖了。麻烦的是班里的那几个男孩,我是又喜欢又头疼,他们那种精神,活力劲让我很喜欢,但他们从来不会分什么时候上课,什么时候是下课,感觉他们只是天真无邪的在玩儿,而且还有你陪着他们去玩。这样就导致有的时候上课他们可能会随意的去下位举手,争抢玩闹。所以上课的时候你不得不多次地去提醒他们注意坐好、认真听讲。但你不得不说,孩子们是真的在求知。从他们那一颗颗闪亮的小眼睛中,你能发现强烈的求知欲,他们等着你给他们讲故事,讲那些他们从来没有听父辈讲过的故事。
    第二节课是给大班的,同样的知识内容同样的要点,但是大班讲出来和在小班上课的感觉确实完全不同。大班的孩子毕竟都大了几岁,最突出的感觉就是他们比小班的孩子要懂事。从走进教室的那一瞬间,整个大班儿就安静了下来等着老师给他们上课。面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞,宋队长竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上重视学生与学生间的互动,尽可能多地给予学生鼓励和赞扬,培养他们对学习的兴趣,给他们拓展课本上学习不到的知识技能。因为教的是传统文化,所以在课上宋队长还时不时的要求学生回忆课本上学过的诗词歌赋,他们也都特别的棒,不论老师提问什么,他们都能够快速的回答。即使是遇到不会的,他们也都勇敢的说出来,并且认真的听老师的讲解。一节课下来,不仅给他们讲完了原本就打算给他们讲的筷子的那些传说故事,还额外的给他们传授了很多古代的知识。
    不得不说给孩子们上课是一种快乐,但这种快乐又无法用言语来形容。只能说他们真的很棒!他们虽然有的时候很调皮,但当你给他们讲故事、教知识的时候他们又是那么认真。感谢这些孩子,他们给我们的心带来一抹灿烂的光辉。中华传统文化博大精深,是我们祖先留下的宝贵智慧结晶。我们要时时刻刻学习中华传统文化,发扬传统美德,让仁爱、孝悌重回到我们心中,让忠诚、守信应用于工作和生活中,使我们的社会安定和谐,国家兴旺发达。

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